Scuola digitale: Scalea, apprezzamenti per gli studenti del Liceo Metastasio

Da Scalea a Rende per presentare il videogioco dal titolo ‘We must save the future’


SCALEA – 19 dic. 20 - “Il liceo Metastasio di Scalea si conferma una istituzione scolastica capace di praticare e promuovere i valori e la cultura della tutela e salvaguardia dell’ambiente come elemento qualificante di un progetto didattico-educativo proiettato verso il futuro. Una scelta condivisa da docenti e studenti, che è del tutto in linea con gli obiettivi per uno sviluppo sostenibile, la lotta ai cambiamenti climatici e la difesa del nostro pianeta, definiti nell’Agenda 2030 delle Nazioni Unite”. E' quanto si legge in una nota diffusa al termine della partecipazione alla fase provinciale del concorso a premi “Scuola digitale” promosso dal liceo scientifico Pitagora di Rende e destinato alle scuole superiori calabresi di primo e secondo grado. All’evento, svoltosi giovedì 16 gennaio scorso, il liceo Metastasio di Scalea ha partecipato con un lavoro realizzato dalla classe V B Scientifico dal titolo: “We must save the future”, che mostra quanto sia profondamente diffusa la sensibilità e l’interesse degli studenti del Metastasio dei loro docenti verso le tematiche ambientali. Gli studenti hanno realizzato un videogioco che vuole educare, proprio attraverso il gioco, tutti i giovani e gli adulti a proteggere il pianeta e la vita su di esso dall’inquinamento dei rifiuti. Giuseppe Izzo e Gianluca Di Diego hanno presentato al cinema Garden di Rende il lavoro che ha ricevuto apprezzamenti unanimi. Gli studenti hanno saputo integrare creatività, competenze informatiche e conoscenze scientifiche, concludendo la presentazione con una citazione di Mark Victor Hansen: “La spazzatura è una grande risorsa nel posto sbagliato, a cui manca l'immaginazione di qualcuno perché venga riciclata a beneficio di tutti”. Si tratta di un augurio e, contemporaneamente, della speranza che veramente la creatività e l’immaginazione dei giovani possano contribuire a dare soluzione concreta al problema dei rifiuti.

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